اختتامیه نهمین دوره مدرسه حکمرانی اسلامی با سخنرانی آیتالله مبلغی و با محور «حکمرانی علم؛ ضرورتها و الزامات» به همت پژوهشکده مدیریت اطلاعات و مدارک اسلامی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی برگزار شد.
کتاب« سلسله نشستهای فلسفه فقه »، به کوشش حجت الاسلام و المسلمین سعید ضیائیفر در گروه فلسفه فقه و حقوق پژوهشکده فقه و حقوق تهیه و منتشرگردید.
کتاب« جایگاه کرامت در استنباط( مجموعه نشستها و مقاله ها)» به کوشش جناب آقای دکتر اسماعیل آقابابایی در گروه فلسفه فقه و حقوق پژوهشکده فقه و حقوق تهیه و منتشرگردید.
کتاب منطق تعریف بر بنیاد اصالت وجود به قلم جناب حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمد حسینزاده، عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران در ۴۲۸ صفحه از سوی نشر پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی روانه بازار نشر گردید.
در راستای تقویت نگاه آیندهپژوهانه و آشنایی نسل نوجوان با ظرفیتهای فکری، فرهنگی و تمدنی دفتر تبلیغات اسلامی، جمعی از دانشآموزان مستعد مدرسه فرزانگان ناحیه ۷ مشهد، میهمان این مجموعه علمی ـ پژوهشی بودند.
کتاب«موضوعشناسی، مسئلهشناسی، کلیات و قواعد فقهی آستانهای مقدس با رویکرد فقه اجتماعی و حکومتی» با تحقیق و نگارش حجت الاسلام و المسلمین سیف الله صرامی در گروه مسایل فقهی و حقوقی پژوهشکده فقه و حقوق تهیه و منتشرگردید.
نشست علمی به همت مجمع عالی حکمت اسلامی شعبه خراسان و با همکاری پژوهشکده اسلام تمدنی و ادارهکل پژوهش دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی برگزار شد.
تازهترین اثر پژوهشکدۀ اخلاق و معنویت با عنوان تربیت جنسی؛ رویکردها و دیدگاهها چاپ و روانه بازار نشر شد.
به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، مهدی قاسمی، محقق پژوهشکده اسلام تمدنی در گفتوگو با ایکنا از خراسانرضوی، درخصوص فایده مطالعات ادیان
کتاب «یونس بن عبدالرحمان» از مجموعه آثار پژوهشی حوزه کلام امامیه، به همت پژوهشکده فلسفه و کلام اسلامی و توسط نشر پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در شمارگان ۳۳۰ نسخه منتشر شد. این اثر ۲۸۸ صفحهای، همراه با معرفی انگلیسی در پایان کتاب، به علاقهمندان عرضه شده است.
معاون پژوهش حوزه های علمیه کشور پژوهش را موتور پیشران گفتمانسازی دینی عنوان کرد و گفت: علم دینی زمانی اثرگذار است که از حالت انتزاعی خارج شده و به مدلهای کاربردی و عملیاتی در ساختار حکمرانی و رفتار اجتماعی تبدیل شود.
مدیرعامل مرکز نوآوری و خلاقیت اشراق گفت: با وجود تولیدات گسترده علمی در دانشگاه و حوزه، سهم علوم انسانی از چرخه تبدیل علم به فناوری کمتر از ده درصد است.